التوائم ، أمر جميل أثار فضول البشرية منذ بدايتها . هناك حضارات اعتبرت التؤام شر ونقمة من الإله ، وهناك من اعتبوهم مصدر خير ودليل على الخصوبة .


التوائم ، أمر جميل أثار فضول البشرية منذ بدايتها . 
هناك حضارات اعتبرت التؤام شر ونقمة من الإله ، وهناك من اعتبوهم مصدر خير ودليل على الخصوبة .
وكما هو المعتاد البشر يختلفون .
ولكن كيف يحصل البشر على التوائم ؟
فى البداية هناك نوعان من التوائم 

  • التوائم المتطابقة
 هى توائم تشترك بنسبة 100% فى الحمض النووى ، وتنشأ عندما تنشق بيضة واحدة لإعطاء بيضتين بنفس الحمض النووي (أحادي الزيجوت) .

  • التوائم المختلفة  (الأخوية)
يبدو التوأم الأخوي أقل تشابهًا ، وقد يكون أيضًا من جنسين مختلفين . على الرغم من أن التوئم الأخوى يتطور في نفس الرحم ، إلا أن هذا التوئم  نشأ من بيضتين منفصلتين ، لذا تتشارك فقط 50٪ من الحمض النووي (ثنائى الزيجوت) .

- ربط التوائم بعلم النفس التطورى
  • افتراض عدم التعلم في الرحم
أحد الأخطاء الشائعة هو افتراض أن الولادة تمثل بداية التعلم . إذا افترضنا ذلك ، فإن أي تشابهات بين التوائم المتماثلة التي تفصل عند الولادة سوف تعود بالكامل إلى علم الوراثة . ومع ذلك ، هناك أدلة كثيرة تثبت أن الجنين يتعلم ، ربما خلال بضعة أشهر من الحمل . الأصوات والروائح والأذواق هي من بين العظة البيئية الأولى المستفادة ، قبل الرؤية . أحيانًا "يقفز" الجنين عند سماع ضجيج عالٍ في الخارج ، ويعرف بعض الآباء كيفية جعل رضيعهم الذي لم يولد بعد في قائمة الانتظار . قد يتعلم الجنين أيضًا لهجة أو مزاج الرحم والأم ، وبالتالي ربما يلتقط مستوى من القلق والصحة والجوع والاكتئاب والتسمم والراحة والراحة والإجهاد . وكمثال على ذلك ، سوف يخرج جنين مدمن الهيروين مدمنًا بنفسه ، ويحتاج إلى علاج دقيق حتى يأخذه في حالة انسحاب . وبالمثل ، إذا شملت المرأة الحامل الثوم أو الفانيليا في نظامها الغذائي ، فإن الطفل سيختار الحليب المربى بالمثل على اللبن الطبيعي عند الولادة ، انظر Huotilainen . يتعلم الجنين أيضًا التعرف على صوت الأم ، وسيصوت على هذا الصوت كطفل رضيع . يبدو أن الاستماع إلى الموسيقى (تأثير Mozart) أثناء الحمل يؤدي إلى تحسين التحفيز العقلي للجنين ، ويحسن القدرة الموسيقية . يقدم أتباع مضادات الإجهاض بانتظام أمثلة على الانتباه واليقظة في الجنين . بالنسبة للتوائم ، توفر بيئة الرحم أسسًا مماثلة لتطورهم المستقبلي ، حتى لو انفصلت عند الولادة . من المثير للاهتمام أن التوأم المنفصلين ، الذين لا يعرفون أنهم توأمان ولكن لم شملهم بالغين ، كثيراً ما يقولون إنهم شعروا دائمًا بأن شيئًا ما مفقودًا ، أو أن التوأم يشعر بالراحة . لا أؤمن بعلاقة نفسية ، لذا فإن هذا الإحساس يوحي لي ببعض ذاكرة بيئة الرحم . مع ذلك ، إذا كان هذا هو العامل الوحيد الذي ينطوي على إنتاج التشابه الموجود في التوائم ، عندها يتوقع المرء أن يكون التوائم الأخوي متماثلين مثل التوائم المتطابقة عندما يتم الفصل بينهما عند الولادة . أن التوائم المتطابقة أكثر تشابهاً يوحي بتأثيرات إضافية من التعلم .
  • افتراض المساواه فى البيئة
الافتراض الآخر هو أن التوائم المتماثلة والأخوية ستختبر نفس الأخلاق والتوقعات والخبرات عندما تربى معًا . إذا تبين أن التوائم المتماثلة تكون أكثر تشابهًا من التوائم الأخوية ، فإن جيناتهم نفسها هي السبب . ومع ذلك ، يجب أن يكون من الواضح أنه من الخطأ القيام بهذا الافتراض . يميل الناس إلى التعامل مع التوائم المتماثلة بطريقة أكثر تشابهًا من التوائم الشقيقة ، لمجرد أنهما يتشابهان. سيكون لديهم توقع أكبر من التشابه "المفروض" عليهم من قبل الآخرين . سوف يدرك التوائم المتماثلة أيضًا تشابها الجسدي الخاص ، وقد يحاكيان بعضهما البعض بوعي أو بغير وعي . يمكن أن نتوقع أن نكون أصدقاء مقربين مدى الحياة. بعد كل شيء ، يمكن أن تكون خدعة حفلة رائعة تبديل الأماكن وخداع الآخرين ، وحتى خداع الأصدقاء أو الصبية المحتملين . من الطبيعي أن يستكشف التوائم المتماثلة أفراح التشابه أكثر من التوائم الأخوية ، لأن أي مرآة ستذكرهم بقرب علاقتهم . حتى أن بعض التوائم يتعلمون نوعًا من الكلام المزدوج أو الإيدلوجيا الداخليين في المنزل الذين لا يستطيعون فهمه إلا القليلون . سبب آخر للتشابه في التوائم المتطابقة هو أنهما سيكونان دائمًا من نفس الجنس ، في حين أن التوائم الأخوية قد تكون مختلفة . دون فهم التشابه الكبير للتأثيرات الاجتماعية التي تعمل على التوائم المتطابقة وليس الأخوية ، ربما كان تأثير الجينات مبالغًا فيه في الدراسات التوأم الماضية ، انظر كتابات جاي جوزيف (ومراجعته التنموية 2000 ، المجلد 20 ، الصفحات 539-593 هي قراءة جيدة) ، و Horwitz ، AV ، Videon ، TM ، Schmitz ، M. ، و Davis ، D. (2003) . 
  • افتراض أن الانفصال يعنى الانفصال

 الافتراض الآخر هو أن الانفصال عند الولادة يعني عدم استمرار تقاسم الظروف البيئية التي يمكن أن تسبب تداخلًا في التعلم . ولكن غالباً ما يتم وضع التوائم المتماثلة التي تفصل عند الولادة مع قريب أو شخص معتمد من قبل الأم ، التي تشاطرها الرأي أو تشترك في نفس أنظمة الاعتقاد . الاحالة إلى الآباء بالتبني ليست عشوائية . أيضًا ، يمكن لأي خط اتصال بين التوائم المتطابقة من خلال الأقارب أو حروف القلم ، أن يدمج التعلم في الأفكار والسلوكيات . إذا أعطيت أي فرصة ، فمن المحتمل جدًا أن يبحث التوأم المنفصل عن الأشياء التي يقومون بها بشكل مشابه ، ثم يعالجونها . إن تطوير الروابط ، وإيجاد زملاء الروح الذين يمكنك التحدث معهم حقًا ، هو جائزة للعديد من البشر . قد يبدأ التوائم في محاكاة سلوكيات بعضهما البعض بعد وقت قصير من الاجتماع . إذا كان لديك أي شك حول جاذبية تعديل الشخصيات نحو قاعدة منزلية ، فراجع عدد الأشخاص الذين يقتنعون بأنهم يشاركون شخصيات متشابهة ، وذلك ببساطة بسبب علامة نجمهم . يساعد التعديل الذاتي لعلامات النجمة في العديد من المجلات والأبراج التي تقول ما هو المزاج الطبيعي لعلامة النجوم . إن قوة التكيف الذاتي ، والإدامة والوهم كوسيلة لإدخال القواعد والاتجاهات في العقل ، يتم الاستهانة بها بقوة بين البشر . حتى الباحث المطمئن الذي جاء بأمثلة نادرة للانفصال الحقيقي يمكنه أن يضع عن غير قصد أمثلة للتشابه في عقول التوأم المنفصلين . أتساءل كم من الدراسات التوأم المنفصلة التي خلصت إلى أن السلوك الموروث يمكن أن يزعم حقًا أنه خالٍ من هذا التأثير ، وكم هو مجرد دخان ومرايا . يشك العديد من الباحثين أيضًا في أن هذه التأثيرات قد تم نفيها بشكل صحيح. مزيج من الانفصال الحقيقي ، والاستبعاد من الاتصال الأسري ونظم الاعتقاد ، واستقلال الباحث أمر نادر الحدوث .
  • افتراض أن التشابه يأتي من أدمغة ما قبل الأسلاك
لا يزال يبدو أن هناك درجة أكبر من التشابه بين التوائم المتماثلة مما يمكن تفسيره حتى الآن. الافتراض الأخير هو أن التشابه في السلوك ينشأ من أدمغة وغرائز سابقة السلك ، بدلاً من التعلم المستحث من محيط الهياكل المماثلة (نفس العينين ، الطول ، الصوت ، إلخ). بالتأكيد ، يمكن إنتاج سلوكيات مماثلة في كلتا الحالتين ، لكن من المهم التعرف على الآلية التي تعمل ، حيث يمكننا حينها فهم كيفية عمل العقل ، وإدراك من هو في مقعد السائق. هل هي الجينات وغرائزها المسبقة السلك ، أم هي عملية التعلم حيث يمكنك عندئذٍ تطوير قدر أكبر من ضبط النفس وإشعار المزيد من الإمكانات؟ من المحتمل أن يحتاج التوأم المنفصل إلى نظارات في أعمار متشابهة لأن لديهم عيون متشابهة. إذا ولدت بنفس سرعة ردود الأفعال ، والقوام والعضلات ، فمن المحتمل أن يؤدوا أداءً مماثلاً في الرياضة . إذا كان كلاهما طويل القامة ، فيمكنهما لعب كرة السلة أو الكرة الطائرة . قد يصابون بالصلع في نفس الوقت ، ويتطلبون نفس التمشيط. قد تجتذب النساء المتطابقات ذو الشعر الأشقر نفس الكأس التي تبحث عن الرجال. إذا ولدت بنفس براعم التذوق ، فمن المحتمل أن ينمو التوائم ليحبوا نفس الأطعمة والأذواق. إذا كانت الشعيرات الدموية الموجودة تحت جلدها مغمورة وسميكة بشكل خاص في الجزء الخلفي من ربلة الساق ، فربما يدخلان الماء للخلف بدلاً من الأمام. وبالمثل ، قد يؤثر توزيع الشعيرات الدموية على ما إذا كان كلاهما أكثر أو أقل جاذبية من لدغات الموزي . هناك عامل آخر أعتقد أنه مهم في التطور السلوكي هو نقاط الضعف في الساعة الداخلية ، وتنوع حلقة الملاحظات التي تصل من القشرة إلى مركز المتعة . كل هذه هي السمات المادية التي يمكن أن يحدث التعلم. يتم ترميز السمات الفيزيائية الرئيسية بواسطة الحمض النووي ، لكنني لا أتفق على أن المسارات العصبية مثبتة بالفعل في الدماغ ، أو أن رموز الحمض النووي للغريزة والسلوك تحدث ، لإبقائك مقيدًا ومضطربًا إلى الأبد. يجب أن يدرك البشر العلاقة المطلوبة مع بيئتهم وجسمهم ، حيث يمكنهم تعزيز القدرة على التعلم وتلقي أشياء جديدة عقلياً. الإيمان بالشفرات الموروثة يقلل من أهمية تطوير ما هو صواب والتوصل إلى توافق مع محيطك ، بدلاً من التفكير في أنه يجب عليك ركوب ذبذبة الذبابة على دنا الأناني غير القابل للتغيير . 
باختصار ، يمكن بسهولة تفسير التشابه بين التوائم المتماثلة المفصولين عند الولادة من خلال آليات تعلم الجنين ، والرغبة في الترابط وتزاوج الروح (يؤدي إلى التقليد) ، والتعلم الذي يمكن التنبؤ به الناجم عن تشابه البيئة والبنية الجسدية . إن الاختبار البسيط الذي تكون فيه الفرضية دقيقًا ، إذا ما ورثت ، فأرني غريزة العقل أو الوحدة الذهنية الموروثة في الطفل ، بدلاً من المطالبة بالميراث بعد تعلم تلك الغرائز وترسيخها في الأطفال والبالغين . لم يتم الكشف عن أي منها ، مما يدل على أن علم النفس التطوري لا أساس له ، ولا يزال يعتمد على التخمين والتلميح وبالمقارنة ، فإن آلية التعلم وقدرة الخلايا العصبية غير الملتزمة على التوحيد والتوحيد في أنماط معينة بناءً على التحفيز الذي تتلقاه (التجربة والتفاعل) قد تم إظهارهما بشكل كبير .
Share To:

Mohamed Hassan

Post A Comment:

0 comments so far,add yours